儀器分析

分析方法分布不適合中藥學專業在大多數《儀器分析》的教材中主要包括三大類分析方法，分別是光譜分析、色譜分析和電化學分析，儀器分析通用教材與中藥學專業的特定要求有一定的差異。中藥學儀器分析一般很少涉及電化學方法，所以教學重點應該在色譜學和光譜學上。就色譜法而言，氣相色譜僅能解決不到15%中藥樣品的分離和分析，85%以上的中藥分析問題將依靠液相色譜才能解決。然而我國現行的多數教材中，色譜分離方法方面中氣相色譜占的分量較重。因此應適當壓縮氣相色譜分析內容，強化色譜基本理論和高效液相色譜法以及用適當的篇幅介紹超臨界流體色譜和毛細管電泳技術。在教學中，我們選擇了與中藥學密切相關的紫外一可見光譜法、熒光光譜法、原子吸收光譜法、色譜基本理論、高效液相色譜法和氣相色譜法作為主要內容，重點講解，同時選擇常見中草藥作為實驗材料。這樣，可讓學生把有限的精力投入到重點內容的學習上來，掌控不同分析方法，提高教學質量和效果